苗乐童对汤老师与董明交待什么事情,她心知肚明,上了五楼之后,很自觉地收拾东西回到了自己的房间,也不麻烦,房间就在汤老师的隔壁。
“你昨天晚上在体育馆搞的动静挺大,朔平体校的胡学姐今天早上特意来询问你的情况,问问你想不想来朔平体校这里,她对你非常有兴趣,而康宁体校的苗老师,昨天晚上就去了我那儿。”汤老师似笑非笑地看着董明道。
“他们都知道我不会打球啊,这也行”董明有些懵。
“哎,事情难就难在这里,你知道的,齐山一中、朔平体校还有康宁体校,都算是中学系统,除了他们搞体育专业一些,从教学体系上来看,并没有什么实质性的区别,如果他们想要把你招过去,并不属于升学,只能采取插班或转学的手段,你明白吗”
“转学应该难一些吧,毕竟我在专项上面,没获得过专项赛事的成绩,难道他们想让我插班”
“反应倒是不慢,没错,他们能做到的,只是让你去插班不过插班倒也没什么问题,因为有些赛事,想取得成绩并不算多难,一旦你获得了一些成绩之后,你就可以顺理成章地被转为正式生,今天跟你商量的就是这事,有没有兴趣到朔平体校或者是康宁体校发展”汤老师跟董明讲出来这些内容的时候,一双美目紧紧地盯着董明,甚至董明都能发现汤老师似乎还有些紧张,那是既希望董明获得一个更好的发展机会,又害怕失去什么宝贵东西的担忧
有了几十年生活阅历的董老怪,哪里不清楚汤老师的想法,如果自己跟着汤老师练下去的话,基本的羽毛球技能,汤老师完全有能力指导自己,但是,这远远不够,不说一位球员需要经常需要接触不同对手的磨练,就是一个最简单的陪练问题,都很难得到解决。
举个最简单的例子,一个羽毛球运动员,想要获得一场高强度的对抗,站在他对面的,可能会是两名球员,甚至三人。三个打一个,球员的比赛对抗性可以得到空前的加强,使得球员的比赛能力得以快速增长,这种环境,在体校非常容易实现。体校队员们很多,这种对抗大家轮着来就是了,根本不算什么难事,可换成在齐山训练的董明,他到哪里去找这么多的陪练
当然,初期之时,董明需要练习的内容还相对简单,无非是一些高远球、吊球、平抽、反手球或杀球等,可他这些内容都学习熟练之后呢
这是一个必需要解决的问题,这些问题不解决,想把董明培养成为一名真正的羽毛球员,绝无可能。
“非要离开齐山一中吗我记得李圣田曾说过,康宁师范要组织各校学生的集训,我们不可以争取一下吗”
每日的长跑,练习羽毛球技术,这在董明心目中的地位,远远无法与
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