取笑的对象自然是两个实验班的数学老师、年级组长陈老师,他在大发感慨:“叶一超我是早就教不了啦。改错了也不算什么笑话啦。”
“老陈你这暗暗嘚瑟的劲啊。你这个暑假都接受多少采访了?教出了IMO的金牌啊,宣中多少年没出过进IMO的学生了啊!”
陈老师摇着头,晃着手里的瓷杯:“话不是这么说的。还是叶一超父母教得好啊,我确实没什么功劳。”
(2)班班主任赵老师摇头:“他父母也不怎么管他的,唉,人家的孩子是怎么教的啊,我家那个魔王,初中部的老师又来跟我诉苦了。”
“叶一超是天才,其他人比不了的。”
作为实验一班的班主任,何老师没太参与这次关于叶一超的谈话,批着作业,抬头看到唐宓:“唐宓你来了?进来吧。”
作为勤奋学生的代表,老师们对唐宓出现在办公室里半点不惊讶。
唐宓礼貌地跟老师们点头,拿着英语卷子走到吴老师面前。
教英语的是吴老师,颇资深的女老师,她看着唐宓拿着卷子,有点惊讶。
“早上我不是评讲了卷子?难道你还有没听懂的地方?”
以唐宓的认真劲,她从来不是老师上课时会走神的那种人。
唐宓解释:“不是的,吴老师,我发现您给我的题目改错了,我写错了一个单词,应该扣分,您却打了对。”
“是吗?”吴老师拿过卷子一看,倒是笑了,“看来是改卷改错了,不过错了就错了,也没什么。”
“这样的话,我的英语分数应该再低两分,总分也是。名次也要再低一位。”
一席话说完,办公室的老师们都笑了。
“从来只看到说改错了要加分的,倒是很少看到主动要求减分的呢。”
唐宓冲着老师们点了点头,慢慢说:“我是觉得,大家读书都挺辛苦的。我拿了不应该拿的分数,抢了别人的名次,这不太好。”
老师们没忍住笑了:“唉,要是每个学生都这么认真就好了。”
何老师隔着桌子叮嘱她:“这次就算了啊,高考的时候,如果发现错题也得了分,可千万别要求去查卷子啊。”
一句话让满屋子老师都笑起来。
笑罢之后,敲门之声显得特别明显。
唐宓抬起头看去。
教师办公室的大门都是大开着,李知行站在门边,象征性地叩了叩门。
“李知行也来了。”何老师关切地说,“你家的事情处理完了?”
“嗯,是的。”
李知行很坦然地把数学试卷递过去:“我没听到陈老师评讲试卷,这道题我不会。”
李知行以家中有事为由,跟老师请了假,昨天整天没来上课,自然也错过了老师评讲数学试卷。
有学生主动问题,老师总是欣慰的,何况问问题的人是李知行。
“来来,先坐下来,我看看。”
陈老师抓
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